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毕业就可拿餐厅总经理聘书:麦当劳“现代学徒制”是职业教育新方向?

摘要: 近日,麦当劳中国宣布,启动“青年无限量”人才培养计划,在2020年至2022年,投资超1亿元,携手全国逾100所职业院校,通过“现代学徒制”办学模式帮助超过1万名年轻人提升就业能力。 2020年至2022年,麦当劳中国将投资超1亿元,携手全国逾100所职业院校,通过“现代学徒制”办学模式帮助超过1万名年轻人提升就业能力。据了解,“现代学徒制”是教育部在2014年提出的一项校企合作机制。2019年6月,教育部明确指出要全面推广,麦当劳独具特色的“现代学徒制”办学模式在此背景下应运而生。

成都

 

近日,麦当劳中国宣布,启动“青年无限量”人才培养计划,在2020年至2022年,投资超1亿元,携手全国逾100所职业院校,通过“现代学徒制”办学模式帮助超过1万名年轻人提升就业能力。

 

2020年至2022年,麦当劳中国将投资超1亿元,携手全国逾100所职业院校,通过“现代学徒制”办学模式帮助超过1万名年轻人提升就业能力。据了解,“现代学徒制”是教育部在2014年提出的一项校企合作机制。2019年6月,教育部明确指出要全面推广,麦当劳独具特色的“现代学徒制”办学模式在此背景下应运而生。

 

麦当劳将这一模式把学生所学技能与企业的需求在“实战”中紧密结合。麦当劳方面表示,该模式下,麦当劳参与到招生面试环节,学生入学后获得双重身份,不仅为在校生,还以员工身份接受麦当劳的培训,获得职业发展,最快在毕业时就可获得麦当劳餐厅总经理的聘书。

 

据了解,“现代学徒制”概念最早于2014年提出并启动。

 

什么是现代学徒制? 简单来说,学徒制的核心是由经验丰富的导师带领学徒,使学徒在工作的同时学习知识技能。导师负责将学徒培养成市场需求的合格人才,并帮助学徒找到工作。

 

2014年2月,国务院明确了加快发展现代职业教育的任务,提出“开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点”。同年8月,教育部印发《关于开展现代学徒制试点工作的意见》,制订了工作方案,开启了试点。

 

2015 年,教育部遴选确定了165 家首批现代学徒制试点单位,其中,试点地区17 个,试点企业8 家,试点院校127 所(其中,高职100 所,中职27校),试点行业协会13 个;共计参与企业1 878 家,院校370 所,试点专业535 个,涉及学生36 228人;各试点共承诺投入资金5.9 亿元。

 

各试点单位根据区域职业教育的发展现状及特色,借鉴发达国家现代学徒制经验,进行模式改造和本土升级,形成了富有中国特色的现代学徒制。

 

不过,“现代学徒制”在我国依然处于早期,现代学徒制的实施和运行也是动态的过程,是一个不断完善、不断改进的过程。目前也面临不少困难。

 

首先是行业统筹规划、政策引导不足,师资队伍方面力度不足,政府和行业的重视程度不高,缺乏明确可行的制度安排。二是人才培养成本分担机制有待完善,人才培养方案整体比较宽泛。三是部分试点企业未能保障学徒的双重身份以及学徒的知情权、保险、工作津贴等权益,保障措施不够落实。

 

另外,有的试点企业在校企协同育人方面表现被动,缺乏与学校的沟通交流,人才成本分担机制建设比较薄弱。有的试点企业发挥实践优势,主动参与专业课程体系建设、专业教学内容改革与教材开发的积极性不高。

 

需要引起注意的是,截至目前,还有4 家试点单位未确定合作企业,5 家单位未明确试点专业,36 家单位未明确用于支持现代学徒制试点的资金。请各相关单位尽快落实方案,确保试点工作按期保质完成。

 

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